本微課從(cóng)問(wèn)候開始，培養師(shī)生(shēng)情感，要求學生(shēng)準備好輕松愉快(kuài)的心情、熱(rè)情飽滿的精神，全力以赴的态度、積極主動的表現力、真誠的交流與合作(zuò)的意識，爲學好數學奠定了心理(lǐ)準備。《集合與元素》是學生(shēng)剛入校(xiào)的第一節數學課，讓數學史出發，培養學生(shēng)學習數學的興趣，在以後的學習生(shēng)涯中以數學家爲榜樣，培養學生(shēng)對于真理(lǐ)的執著追求，爲實現理(lǐ)想所付出的不懈努力的精神。

從(cóng)一則生(shēng)活中的事(shì)和圖片入手引出元素與集合的概念，通過對問(wèn)題的探究引出集合中元素的特性的思考，在探究過程中培養合作(zuò)意識與創新思維。學習元素與集合的關系隻有兩種屬于和不屬于之後，利用問(wèn)題有人(rén)說(shuō)：個人(rén)與集體(tǐ)的關系正如(rú)元素與集合的關系，你(nǐ)怎樣認爲呢(ne)？引發學生(shēng)對個人(rén)與集體(tǐ)關系的深思。每一個個體(tǐ)都(dōu)是集體(tǐ)這個集合的元素。個人(rén)不可(kě)以脫離(lí)集體(tǐ)而獨立存在。隻有當個人(rén)以最好的狀态組成集體(tǐ)時，集體(tǐ)的功能達到最大(dà)發揮。當個人(rén)利益與集體(tǐ)利益發生(shēng)沖突時，個人(rén)利益應當自(zì)覺服從(cóng)集體(tǐ)利益；維護集體(tǐ)榮譽和利益，要體(tǐ)現在實際的集體(tǐ)生(shēng)活中，要關愛集體(tǐ)成員(yuán)，維護集體(tǐ)團結，完成集體(tǐ)任務，以集體(tǐ)發展爲己任；維護集體(tǐ)榮譽和利益的最高表現是維護國(guó)家的榮譽和利益。維護國(guó)家的榮譽主要表現爲對祖國(guó)的關心、熱(rè)愛和忠誠，具有民(mín)族自(zì)尊心和自(zì)信心。

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