2020年(nián)11月25日(rì)16：30-19:00，教務處溫時德主任對新入職的9名老師(shī)進行了主題爲“應用六步法設計(jì)一堂課”的一體(tǐ)化教學能力培訓。教務處常衛霞老師(shī)培訓助理(lǐ)，負責對參訓老師(shī)進行一體(tǐ)化的課堂評價。

       本次培訓采用“一體(tǐ)化教學模式”進行。參訓的教師(shī)按照(zhào)“組内異質、組間同質”的原則分(fēn)組，通過咨詢、討(tǎo)論，随機(jī)抽取教學課題，在規定時間内完成教學設計(jì)，并随機(jī)抽取一組進行模拟教學。

       本次培訓參訓老師(shī)來(lái)自(zì)不同的專業，考慮到讓所有參訓老師(shī)都(dōu)能平等參與到培訓課堂中來(lái)。教學課題選自(zì)職業素養中的三個教學課題：1.規矩意識，職場人(rén)的保護神；2.保持謹慎，永遠(yuǎn)做好預案、檢查和善後；3.改進改善，理(lǐ)想信念的着力點。這樣的設計(jì)，也讓老師(shī)們在獲得(de)“一體(tǐ)化課堂教學能力”的同時，汲取到修習職業素養的幾種理(lǐ)念和具體(tǐ)工(gōng)具。

      培訓結束後，參訓的9名老師(shī)将結合自(zì)己的專業完成一份教學設計(jì)提交至教務處。