2019年(nián)5月14日(rì)下午教研活動時間，基礎素養教學部全體(tǐ)專兼職教師(shī)體(tǐ)驗了職業素養課程課堂教學的教學過程。

本次體(tǐ)驗課的主講老師(shī)、輔助老師(shī)分(fēn)别是職業素養教研組武穎老師(shī)和路(lù)茜老師(shī)。基礎素養教學部到場的其他(tā)老師(shī)則以“學生(shēng)”身(shēn)份體(tǐ)驗了職業素養課程課堂教學過程，以“教師(shī)”身(shēn)份回味、審視、評價了職業素養課程的課堂教學。

武穎、路(lù)茜2位老師(shī)以“七巧闆”爲教學道具，給各組“學生(shēng)”布置了精心設計(jì)的“工(gōng)作(zuò)任務”，創設出“真實的”、“積極溝通、主動求助”的“工(gōng)作(zuò)場景”，通過“完成任務”體(tǐ)驗和增強“積極溝通、主動求助”的職業素養。

“戲如(rú)人(rén)生(shēng)”，職業素養教研組明确在課堂教學中樹(shù)立“課堂即職場”的理(lǐ)念，通過教、學、做合一的模式，向學生(shēng)傳播職業素養的理(lǐ)念、積極向上的心态、受人(rén)贊賞的舉止。

這堂課在我院今年(nián)4月份承辦的“職業素養課程師(shī)資公益培訓”作(zuò)爲示範課進行了展示，受到了來(lái)自(zì)10所學校(xiào)近50名老師(shī)的認可(kě)與贊賞。