近日(rì)，接中國(guó)交通教育研究會文件(jiàn)《關于公布2013年(nián)至2015年(nián)度交通教育科(kē)學優秀成果獲獎結果的通知》，我院9項教科(kē)研成果被選爲有“2013-2015年(nián)度交通教育科(kē)學優秀成果”。

中國(guó)交通教育研究會于2015年(nián)6月啓動了2013年(nián)至2015年(nián)度交通教育科(kē)學優秀成果評選活動。參評教科(kē)研成果1462項，經專家評審委員(yuán)會評審，共評出優秀成果204項，獲獎比例不足14%。我院在此情況下，推薦的9項教科(kē)研成果全部獲獎，從(cóng)一定程度上反映了我院教師(shī)教科(kē)研的能力和水平。

獲得(de)一等獎的成果有3項，其中2項我院在省交通運輸廳立項科(kē)研項目的成果：中職生(shēng)STP成長計(jì)劃構建與應用研究、中職教育課程（汽車電氣檢修、公路(lù)測量和試驗）教學方案設計(jì)與應用，還(hái)有1項是汽車工(gōng)程系衛雲貴主任主編的技工(gōng)院校(xiào)一體(tǐ)化課程教學改革汽車維修專業《汽車電氣維修學生(shēng)工(gōng)作(zuò)頁》。

獲得(de)二等獎的成果有2項，是教師(shī)趙啓文撰寫的論文《對工(gōng)學一體(tǐ)化課堂教學的思考》和孟慶芳的論文《構建“專業技能培養課程”多元化評價體(tǐ)系的研究。

獲得(de)三等獎的成果有4項，分(fēn)别是：教師(shī)常衛霞的論文《課本劇(jù)——實現技校(xiào)語文一體(tǐ)化教學的一種有效載體(tǐ)》、崔宇峰的論文《中職院校(xiào)路(lù)橋專業<混合料試驗>課程一體(tǐ)化改革研究》、傅文超的論文《職業院校(xiào)“引企入校(xiào)”校(xiào)企合作(zuò)模式的探索與分(fēn)析》和要亞娟論文《提高學生(shēng)學習積極性的策略與實踐》。